Développement des compétences professionnelles

Liste des compétences à développer

Maîtrise professionnelle

Maîtrise recherche

Doctorat

Ces compétences font partie intégrante du Guide de référence sur les compétences à développer à la maîtrise et au doctorat proposé par la Faculté des études supérieures et postdoctoles et adopté au Conseil universitaire le 3 novembre 2015.

Le Guide a pour but, entre autres, d’accompagner l’étudiant dans l’évaluation de ses propres objectifs et de l’aider à les atteindre en lui indiquant ce qui fait partie de sa formation et ce qu’il peut améliorer ou développer par l’offre complémentaire de formation offert par la FESP ou les services ULaval.

Le Guide peut être utilisé de concert avec les plans de collaboration ou d’études, comme base de discussion avec un conseiller ou un directeur dans la planification du projet d’études.

Dans la mesure où il rend plus concrètes les compétences transférables, il peut contribuer à appuyer une demande de bourse, une lettre de recommandation, un rapport d’appréciation, un curriculum vitae, etc.

En réponse aux préoccupations et recommandations formulées par de nombreux acteurs, entre autres, la Fédération étudiante universitaire du Québec (2008), le Conseil Supérieur de l’Éducation (2010), et le Conference Board du Canada (2015) au cours des dernières années eu égard à la formation doctorale et à l’insertion professionnelle des docteurs, et pour répondre aux besoins exprimés par de nombreux doctorants, dans l’Enquête canadienne auprès des étudiants à la maîtrise et au doctorat 2016, 88 % des participants inscrits aux études doctorales à l’Université Laval se sont montrés très favorables (63 %) à la proposition de la FESP d’offrir une formation complémentaire visant à faciliter leur insertion sur le marché du travaill, la Faculté des études supérieures et postdoctorales (FESP) de l’Université Laval a conçu une offre de formation de 3e cycle en développement professionnel. Ces cours visent à amener les étudiants à s’engager activement dans un processus de développement personnel et professionnel continu en vue d’enrichir ou de développer des compétences complémentaires, favorisant ainsi leur employabilité.

Un consensus se dégage nettement au Québec et ailleurs au Canada autour de la nécessité de mieux préparer les doctorants au milieu de l’emploi. Non seulement les universités forment de plus en plus de doctorants, mais ceux-ci ne trouveront plus nécessairement un emploi dans le milieu universitaire. Il devient donc plus que jamais nécessaire pour les doctorants d’élargir leurs horizons et d’entrevoir différents scénarios d’insertion professionnelle à l’issue de leurs études.

Chaque activité de développement des compétences professionnelles offerte par la FESP compte pour 1 crédit et figure à votre relevé de notes. Vous aurez ainsi en main une preuve, validée par l'UL, qui atteste que vous avez acquis les compétences en demande dans un secteur professionnel.

La plupart des activités de formation sont conçues comme des séances d’entraînement qui permettent de développer de bons réflexes et d’intégrer rapidement des stratégies pour atteindre vos objectifs professionnels.  Par divers moyens — simulations, analyses de cas, mises en situation, exercices pratiques, jeux d’observation, tables rondes, forums en ligne — vous serez amené à vous approprier les outils qui rehausseront votre employabilité et amélioreront votre capacité à mettre en marché votre expertise unique.

Chaque activité demande un investissement total d’environ 45h, incluant le travail personnel. L’effort qui vous est demandé consiste principalement en une participation active, dans un contexte d’échanges, de partage et de travail de groupe favorisant la création de liens et le développement de vos réseaux personnel et professionnel.

L’évaluation est en grande partie basée sur votre engagement dans la démarche proposée dans les cours et se traduit par une notation de type passage ou échec.

Votre relevé de notes attestera ainsi que vous avez acquis les compétences en demande dans un secteur professionnel.

Ces cours sont toujours non contributoires. Ils ne peuvent jamais contribuer aux exigences de diplomation.

Cours offerts à distance ou en mode hybride.

Les formations sont gratuites pour tous les étudiants inscrits (y compris les étudiants étrangers) à un programme de doctorat à l'Université Laval.

Les étudiants inscrits à ces cours n’auront pas à débourser les droits de scolarité, les frais de gestion, les frais afférents, les frais de la modernisation de la gestion des études, ni les frais technologiques. Les frais d’associations étudiantes ainsi que l’assurance maladie et dentaire seront aux frais de l’étudiant. Cependant, l'étudiant qui désire se retirer du régime d’assurance doit soumettre une demande de retrait pendant la période de changement de couverture.

Les cours s’adressent aux étudiants inscrits dans un programme de doctorat de l’Université Laval. Cours offerts à distance ou en mode hybride

Il est important de valider, dans la description de chaque cours, la capacité maximale d'étudiants. À noter que les étudiants sont distribués dans plusieurs petites sections afin de stimuler les échanges et les interactions. 

Aucune autorisation n’est requise pour procéder à l’inscription à ces cours. Les cours en développement des compétences professionnelles que vous suivez n'interfèrent pas avec votre programme de doctorat. Ni le crédit ni le résultat ne sont pris en compte dans le calcul de votre moyenne. Votre relevé de notes attestera que vous avez acquis les compétences en demande dans un secteur professionnel.

Lors de la période d'inscription, confirmez votre choix de cours et procédez à votre inscription dans monPortail.

Le contenu de certaines formations est en français et en anglais. Cependant, la participation aux forums de discussion et la rédaction des travaux peuvent être effectuées dans l’une de ces deux langues. Plusieurs articles et ressources complémentaires aux cours sont publiés en anglais.  

Some course contents have been translated. Many learning resources like articles are published in English. Student participation is possible in English in all courses. 

Consultez la page Nous joindre pour connaître nos coodonnées.